Meulaboh – UTU | Universitas Teuku Umar (UTU) menggelar upacara peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) tahun 2026 di halaman rektorat kampus UTU, Senin (4/5/2026). Upacara ini diikuti oleh seluruh sivitas akademika, mulai dari unsur pimpinan, dosen, tenaga kependidikan, hingga perwakilan organisasi kemahasiswaan.
Rektor Universitas Teuku Umar, Prof. Dr. Ishak Hasan, M.Si., bertindak sebagai pembina upacara. Dalam kesempatan tersebut, Prof. Ishak membacakan amanat dari Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi. Mengangkat tema “Menguatkan Partisipasi Semesta Mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua”, amanat tersebut menyoroti peran pendidikan sebagai jantung peradaban di tengah berbagai tantangan global yang kompleks seperti disrupsi digital, krisis iklim, hingga perubahan dunia kerja akibat kecerdasan artifisial.
Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi dalam amanatnya menegaskan bahwa pendidikan yang bermutu dan inklusif adalah kewajiban kebangsaan. Tema yang diusung tahun ini sejalan dengan Asta Cita keempat Presiden Prabowo Subianto, serta Rencana Strategis Kementerian 2025–2029 dengan visi mewujudkan pendidikan tinggi, sains, dan teknologi yang adaptif dan berdampak dalam menyongsong Indonesia Emas 2045.
Transformasi tersebut bertumpu pada tiga pilar utama. Pilar pertama adalah perluasan akses pendidikan secara inklusif, di mana negara hadir melalui berbagai program seperti Kartu Indonesia Pintar Kuliah, Beasiswa Afirmasi Pendidikan Tinggi, bantuan Uang Kuliah Tunggal, serta beasiswa pra-doktoral dan doktoral agar tidak ada anak bangsa yang tertinggal.
Pilar kedua berfokus pada kolaborasi yang melahirkan solusi nyata. Kampus didorong untuk semakin hadir di tengah masyarakat dengan memperkuat perannya sebagai pusat inovasi melalui kemitraan pentahelix. Kemitraan ini mencakup program magang berdampak, katalisator kemitraan berdikari, dan pengembangan taman sains dan teknologi. Kolaborasi antar-perguruan tinggi bahkan telah berhasil menghasilkan inovasi pangan bernutrisi dan peningkatan produktivitas pertanian untuk mengatasi persoalan stunting dan kemiskinan, seperti yang telah diterapkan di Nusa Tenggara Timur.
Pilar ketiga adalah pengembangan riset yang berdampak langsung. Fokus riset nasional diarahkan pada program prioritas yang memenuhi kebutuhan dasar masyarakat, serta riset strategis untuk bidang-bidang masa depan seperti pengelolaan sampah, transisi energi, pengembangan industri semikonduktor, hilirisasi sumber daya alam, ketahanan pangan, kesehatan, dan kecerdasan artifisial.
Di samping itu, terdapat cita-cita besar agar Indonesia dapat menjadi pencipta ilmu pengetahuan, bukan sekadar pengguna. Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi telah menyiapkan program Indonesia Road to Nobel Laureate 2045, sebuah langkah terstruktur untuk membina talenta unggul sejak dini dan memperkuat ekosistem sains nasional demi melahirkan ilmuwan kelas dunia.
Menutup amanatnya, Menteri menyampaikan apresiasi kepada seluruh pendidik, tenaga kependidikan, dan peneliti atas dedikasi mereka dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Kepada para mahasiswa dan generasi muda, disampaikan pesan untuk terus belajar, berpikir kritis, serta menjadi pemecah masalah karena masa depan bangsa dibangun melalui kolaborasi dan inovasi seluruh elemen masyarakat. [Humas UTU]
Laporan: Yuhdi F. | Foto: Zul Eman.
